女王の教室
最終更新：ID:m34OG5Px0g 2024年01月08日(月) 11:06:45履歴
まとめ 
半崎小学校 6年3組の児童
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考察
阿久津 真矢
INFJ
Ni→長期的ビジョン、普遍性、法則性、一般化、比喩的、直観、経済的・身体能力的というよりは、精神的なタフネス
Fe→面倒見の良さ、愛情、社会的・家庭的な役割、モラル、社会貢献、感傷、人間関係の重要性
Ti→問題提起、問題解決、懐疑的、逆説的、独自性、個性の尊重、ニヒル、堅固、一人で問題に立ち向かう
Se→過度な集中、物事への没頭、今、何をすべきかではなくしたいか
Fe→面倒見の良さ、愛情、社会的・家庭的な役割、モラル、社会貢献、感傷、人間関係の重要性
Ti→問題提起、問題解決、懐疑的、逆説的、独自性、個性の尊重、ニヒル、堅固、一人で問題に立ち向かう
Se→過度な集中、物事への没頭、今、何をすべきかではなくしたいか
富塚 保彦
ISFJ
Si→常識、堅実、安定性
Fe→調和、誠実さ、社会的・家庭的な役割、モラル、男女の在り方
Ti→熟考、熟慮、尽力、時に感情を遮断する
Fe→調和、誠実さ、社会的・家庭的な役割、モラル、男女の在り方
Ti→熟考、熟慮、尽力、時に感情を遮断する
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このページへのコメント
SP編における旦那の会社の不正に対する真矢の反応がFe的のくだりだけど、
そうすると保彦(旦那)はISFPでは？と思いました。
不正をしてしまうにしても、個々の事情があるみたいなことを話していたし、社会的な倫理の遵守(Fe)よりも個人個人の事情(Fi)に対する理解という気がしました。
逆に「翔を苦しめただけ」「お前が翔を殺したんだ」なんて辛辣な事を悪気なく言えるからISTJだと思ってました。
事実も含まれているけど、相手が最も苦しめる台詞を、ISF*の人が吐けるかなと…。
まあISTJの人の多くは一歩引いて「お前を苦しませる事を言わせる気か？」みたいな怒り方をすると思います。
少なくともあそこまで冷酷無比にはなれない感じです。
(自分もISTJになる事があるので。)
久々のレスです。
保彦はISFJで、典型的な日本人として描かれているなと思います。
事なかれ主義という程ではないが、非難の矢面に立ちたくない、良心やモラルは痛むけど、具体的な行動は起こせない。
真矢に責められて逆上した理由も、「個々の事情を酌め！」というより「俺だって、どれだけ感情を押し殺したか、お前にだって理解出来るだろう！」という、
自分を慮らない妻に対しての怒りだと思います。
ただし、旦那を責めた時の真矢は、Ni-Tiループの状態だったように思えます。
何人か消されてるが何故？
他はともかく校長教頭はかなり重要キャラだし載せておいていいと思うんだが
阿久津先生は一貫してINFJなんだね
それにしてもINFJって優柔不断ゆえに、周囲を振り回すか、理想を追い求める余り独裁者になったり、両極端じゃない？
過去編を見ると、理想主義者から現実主義者に転向したように見えるが、実際は理想主義者のままなんだよね
それにしても、INFJって理想主義で融通が全く利かない故に、日本社会とは水と油だよね
逆に、日本の序列社会に上手く適応出来るのはESTJ
先生はENTJを装ってるENFJだと思ってるんだけどどうかね？
見た目とか振る舞いはENTJそのものだけど中身はENFJのままなんじゃないかな
真矢は「今はまだ具体的にやりたいことが無いのならとにかく勉強しなさい」とも言ったけど、根本の主張は「勉強して良い会社に入ってそれでどうするの？」「将来のことばかり気にするのはやめなさい。今しか出来ないことを全力でやりなさい。でなければいつまで経っても何も理解りはしません」というもので、これはTeの価値観と真っ向から対立するもの
xNTJなら桜木建二みたいに「勉強しろ！この世界で生きていくには"力"が必要。まず力を得よ」という思想になるし、自分の人生にもそれを適応するからもう少し出世などにも気を配るはず
2回も教師を辞めさせられたら「はいはいなるほどね、力が必要ってか」と真矢とは別の方向で冷血になって、まずは権力を得ようとすると思う
ルルーシュがコーネリアにコテンパンにやられて黒の騎士団を作ることを決意したようにね
真矢はINTJにしては無私すぎる