ファイナルファンタジーVIII
最終更新：ID:07MGBw9TCw 2024年06月08日(土) 15:11:49履歴
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アニメや漫画、小説などの登場人物の性格について台詞や行動をもとに性格診断し、予想を書き出してまとめるwikiです。キャラクターの性格と人間関係を考察したり、創作論に役立てることを目的としています。
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このページへのコメント
同じやつが何回も否定してるな。
INTJだよ。
スコールは
「成り行き行動」に見えて実は戦略的
学園祭の例：ただやるのではなく「どうすれば成功するか」「誰をどう配置するか」を考え抜いている。
ISTPならもっと「与えられた役割をそのままこなす」くらいの淡泊さになるはず。
→ これは Teで組織を動かすINTJ的発想。
モノローグの質がTiではなくNi的
スコールの独白は「今この状況の仕組み」よりも「人間関係や行動の意味」「これから先どうなるのか」を延々と考えている。
Tiは論理の整合性を検証する傾向が強いけど、スコールの独白はもっと「意味」「未来」「存在理由」にフォーカスしてる。
これは Ni（意味と未来の直感）＋Fi（感情の価値観） の組み合わせ。
Fe劣等ではなくFi優先
スコールは「他人の気持ちがわからない」のではなく、「他人の感情にどう関わるべきか自分の価値観で悩む」。
例えばリノアを助けるとき、「普通助けるよな」という社会的なFe的理由ではなく、「自分が放っておけないから」というFiの理由。
これは劣等Feでは説明できず、内面Fiを持つINTJに近い。
「降りかかった火の粉」ではなく「孤独な使命感」
物語が進むほど、スコールは単なる「火の粉払い」ではなく「自分が導かなければ組織も仲間もバラバラになる」という未来志向のリーダーシップに移行していく。
ISTPなら最後まで「言われたからやる／必要だからやる」で止まるけど、スコールは「俺がやらなきゃ誰がやる」という使命感を背負っていく。
この流れは典型的なINTJ。
何度か言及されてるけど、スコールはISTPだと思う
そりゃスコールは学園祭を成功させようとしたりリノアを助けようとしたりするけど、それらは成り行きでの行動でしかない
Niによるビジョンに従って行動してるわけではなく、「降りかかった火の粉を払う」のがスコールの基本方針。これはSeの機能の方が近い
モノローグが多く物事の意味を考えるのはTiで説明がつくし、Fe劣等要素が多いのは言わずもがな。
INTJなら話を聞く→解決を提示して終わらせる
拒絶しながら話が長引いているのでISTPっぽい
P型がJ型に是正されて拒絶している構図とも言える
INTJの特徴である「本人は近寄り難いのに周りは賑やか」という特性がある以上、絶対にスコールはINTJ。
個人的には、
「スコールは序盤はISTP的に見えるが、物語を通してINTJの本質が表に出る」
というのが一番しっくりきます。
以下の会話文を見ると、スコールはISTPにしか見えない
盛大なFe劣等っぷりがこそがスコールというキャラだと思う
スコールに「こうすべし」という干渉をして厄介がられているあたりから、リノアはFe主機能のENFJかESFJな気がする
会話文� 憤�用）
＝＝＝
キスティス「……私、教官失格なんだって。指導力不足だって言われた」
キスティス「15歳の時SeeDになって17歳で教官の資格をとったの」「それからまだ1年しかたってないのに……」
キスティス「何が悪かったのかな……」
キスティス「いろいろがんばってきたんだけどね」
キスティス「ね、聞いてる？」
スコール「話は……まだ続くのか？」
スコール「そういう話は嫌いなんだ」
スコール「他人の不満や不安……そんなこと聞かされても俺には何も言えないだろ？」
キスティス「何か言ってもらおうなんて思ってないわ」「話を聞いてくれるだけでいいのよ」
スコール「だったら壁にでも話してろよ」
キスティス「あなたには、誰かに自分の気持ちを聞いて欲しい時ってないの？」
スコール「自分のことは自分でどうにかするしかないだろ？」
スコール「俺は他人の荷物は持ちたくない」
キスティス「……指導力不足……教官失格。なるほど、納得かな」
＝＝＝
会話文�◆憤�用）
＝＝＝
（前略）
リノア「素晴らしいリーダーね」
リノア「いつでも冷静な判断で仲間の希望を否定して楽しい？」
スコール「（……またからむつもりか）」
リノア「ゼルはあなたの言葉が欲しいのよ」
スコール「（……そんなところだろうな）」
リノア「大丈夫だ、とか、頑張れとかそういう言葉があればゼルだって……」
スコール「（そんなのは気休めだろ？ そう思ってるのは俺だけか？ いや、サイファーだって……）」
リノア「そういう言葉が仲間の元気や勇気になるんだから」
スコール「（他人になんとかしてもらおうってのがあまいんじゃないのか？）」
リノア「それくらいわからない！？」
スコール「（……うるさいな）」
リノア「ねえ、スコール！」
＝＝＝
スコールはISTJだと思う。IとTは言うまでもなく感覚的、訓練や実践を重視したり目の前の現実に焦点を当ててる。これは宿敵であるアルティミシアとも対照的。そして判断。規則正しく、任務に向けた行動を重視する。明確な目標をとってそれを辿る様に歩みを進める典型的なISTJ
スコールに関して
対面で自分の考えを直に伝えるは外部への働きかけなので外向機能で、それが論理的であるということなのでTeの働きでしょう。
スコールはモノローグが多いですがその中では出来事にどのような意味があるのか(Ni)自分はそれについてどう思っているのか(Fi)を考える描写が多いかつ内省の場面でT的な側面はそれほど多くないのでTi主要でなくNi主要かなと思います。
さらにSeに見える部分は「SeeDは何故と問う勿れ」という立場を考えて適切な行動を取る(Te)と解釈するのが適切だと思います。実際行動には移さなくともまず意味を考えてそれをTeによる状況判断で抑圧してるように取れると思います。ISTPなら実際に行動をしていく中で意味を見出すと思うのですが、Disc2あたりで主体的に動くようになってからが顕著ですが内省してよく意味的な側面を考えてから行動を決定する部分が目立つように思います。